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    蔡老师看了她一眼，继续讲课，把孟青青视若不存在。孟青青没有得到老师的许可，不敢进去，只能站在门口听课。

    蔡老师讲了四十分钟，终于把这篇课文讲完，她合上课本，这堂课的最后五分钟，她打算用来训导孟青青。

    孟青青是一个插班生，对于其他学校的插班生来说不足为奇，但是这个学校的插班生却不一般。来这个学校上学的学生，可以说是见缝插针，不仅入学条件高，而且招生名额有限，这样条件下进来的插班生，除非有很强大的背景，一般人是进不来的。

    所以，蔡老师把孟青青看成了一个依靠关系强行进入到这个学校的学生。这样的学生，可能家庭条件优越，会导致他心浮气躁。这些从孟青青开学这几天的表现可以看出。

    孟青青才入学的第二天就请假了，别人中午都在学校里吃饭，她却天天跑回去吃，这么娇气，学校食堂里的饭菜老师也吃，不算差，偏偏她就要出去吃饭。

    还有，那个时候，有手机的人很少，许多大人都玩不起手机。不是买不起，而是消费观念，觉得买一个手机每个月至少交那么一笔固定费用很浪费很奢侈，学校里有公共电话，打电话很方便。她孟青青一个初一年纪的小孩子就有一个手机，拿一个手机到学校来，不是显摆是什么？

    再加上这个孟青青已经是第二次上蔡老师的语文课迟到了。才入学一个星期都不到，她的臭毛病却有一大堆，看来，不好好治治她是不行了。

    “孟青青，我知道你家里很有能量，能够用非正常的渠道进入这个学校，但是你既然是这个学校的学生，就必须严格遵守这个学校的规章制度，你看看你，才来学校不到一个星期，其他老师的课我不知道，但是仅仅我的语文课，你就缺了两堂，迟到了两堂，你自己不想学好不要紧，但是你这样会影响和带坏了其他的同学你知道吗？事不过三，如果我的语文课你再迟到一次，对不起，请你以后不要来上了。”

    “对不起，蔡老师，我知道我缺课迟到不对，但是我是有原因的，我能够下课的时候和你解释一下吗？”

    “不要向我解释，我不需要你的解释，我只看你以后的表现，一个人想做好一件事，可以克服任何困难去做好，一个人做错了事情，不知道真心悔改，可以找出一万个理由来为自己辩解，如果你想做我的学生，就必须按照我的要求，严格遵守纪律，这是一个学生最基本的要求。是一个上幼稚园的孩子就应该学会遵守的纪律。要不要退回到幼稚园去重新学学?”

    孟青青知道，她遇到了一个不通情理的严苛的老师，名校的老师，对纪律的要求就是这样的，孟青青无以辩驳。

    孟青青从老家来到这里，本来是以照顾爸爸为主，暂时不想上学的，但是又怕爸爸担心，他也不会同意她这样做，所以就继续上学，但是她既要照顾爸爸又要上学，迟到请假这样的事情肯定在所难免，如果像蔡老师这样一点也不能通融，迟到都要上纲上线的，以后的麻烦可不少。
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