第(1/3)页

    长阳中学，这是长阳镇唯一的中学。

    其贫乏的师资力量被分散在六个年级，这里相当一部分的老师甚至无法理解课本上的知识，教导那些数学、物理、化学的时候，他们也在努力钻研，课堂上更多的是照本宣科。

    毕竟，世界这才和平几年。

    毕竟，人类重新找回科学才几年……

    基础科目的老师都如此稀缺，历史课的老师就更不用说了，在过去的大运动中虽然培育了无数历史学者，但更多的都死在了前线。

    大运动结束后，他们中的多数在满世界的做研究。

    剩下的则会进入各大城市和大学当任教授、官员，偶尔有些厌倦争斗的告老还乡，并且愿意教学的，那就是当地的福分。

    大多数乡镇的中学，都如长阳中学这般。

    历史课只是由一些“学徒”在授课。

    他们或许知道大概的历史知识，也能够照着课本说出一个轮廓，但历史背后蕴含的道理，藏在历史中的文明轨迹，他们是绝不知道的。

    甚至，他们尝尝会断章取义。

    例如大宋这个朝代，他们一提就会说重文轻武，然后说宋朝亡在武人没有地位，可他们不会去探究宋朝这番局面形成的原因。

    也不会研究宋朝灭亡的根本原因是财政崩溃，而非军队不力。

    前不读五代，后不问时局。

    窥一斑而见全豹，那些历史老师不仅教不好宋史，更教不好人类的整个文明史。

    学生们在过去的人生中完全无法理解历史学家到底为何伟大，那份伟大与他们的老师相比较，又实在难以对上……

    直到，他们来了个新老师。

    那是一个有着山羊胡的消瘦老头，衣着也颇为寒酸，但却有一双锐利无比的眼睛。

    他说，他叫于廷益。

    第一天上课，他在写下自己的名字后，便说道：“听赵老师说你们学到了明史，不过，今天先不讲课，我们聊聊天。”

    他对着花名册看向前排的一位黝黑少年，问道：“你叫石头？”

    “嗯。”

    “今年的收成如何？”

    石头愣了一下，他没有想到老师会突然问自己这个，下意识收了收带泥的裤脚老实回答道：“今年雨水不足，收成比去年要低一两成。”

    十月上中旬都是收割晚稻的季节，农民家的孩子下田劳作是很正常的事情。

    只不过，能够在镇上读中学的，很少有农户。
    第(1/3)页